标题:以罚代教“像抢钱”

作者:吴之如 创作时间:2016年04月

尺寸:1063 x 891 发布时间:2016-04-12

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说明:

●戏画闲言　　　　　　　以罚代教“像抢钱” ·吴之如·文并画 　　《华商报》报道，“上课答错题罚10元、挂科三门以上罚100元……”这几天，商洛职业技术学院这样的规定，让好多学生直呼“像抢钱”。对此，校方表示，以罚代教的方式明显不对。 （新闻出处：http://news.sohu.com/20160410/n443769620.shtml） 　　先生教学生，课堂上出题考考学生，应该是十分正常的事，既能检验老师的教学效果，又能探明学生的学习质量。同样，学生或许解答正确，或许回答错误，或许答不上来，这都不奇怪——每个人的学习态度有别，理解能力有异，一双手伸出来，十个指头还有长短呢。这种情况下，老师的责任，就是帮助学生端正学习态度，提高学习质量。作为学校方，理当建立健全各项制度，务必使教师教学有方、学生学习努力。 　　但是，像商洛职业技术学院那样，作出“上课答错题罚10元、挂科三门以上罚100元……”之类的规定，却未免过于偏颇。简单粗暴地以罚代教，不要说实际效果非常有限，甚至会适得其反，而且从人性化的角度考虑，也有损伤学生和教师的人格和自尊之嫌，实在有悖教书育人、促进文明的初衷。有道是： 　　以罚代教“像抢钱”，有辱斯文理亦偏；育人还须循正道，师生共进谱新篇。 　　许多年来强调的教育革命、教学改革，其实都是为了更合理更科学地培养千百万有文化有知识有理想有道德的现代化事业的建设者，以求中华崛起、祖国强盛和人民幸福。学校教育正是继承、创造和推进人类文明的事业，如何能指望用不那么文明的方式来实现这一崇高目标呢？商洛职业技术学院的事一经媒体关心，校方就立即表示以罚代教的方式明显不对，这倒不失为知错即改的明智理性姿态，值得所有存在类似现象的学校关注，真正在教学方法上纠正以罚代教的失误。