标题:弄虚作假搞公关

作者:吴之如 创作时间:2014年04月

尺寸:1063 x 861 发布时间:2014-04-12

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说明:

●戏画闲言　　　　　高校重点学科评审：弄虚作假搞公关 　　　　　　　　　　　·吴之如·文并画 　　《人民日报》报道，用统一指标来衡量高校的发展容易带来“同质化”问题，这是重点学科审批遭到诟病的主要原因，但是在申报、审批的过程中，高校急功近利、弄虚作假，利益交换的行为却也实实在在地加剧了重点学科审批“异化”的进程。 （新闻出处：http://news.sohu.com/20140402/n397600877.shtml） 　　其实，类似评审在各行业各系统各领域都大量存在。中国的奖牌、标牌制造作坊，因此而生意兴隆，盛极一时。各种名目的桂冠，多得不胜枚数；荣誉称号在天空到处飘荡，简直大有直追ＰＭ2.5的势头；头衔大得吓人的各类“评委会”，挖空心思地采用一切方式兜售金光闪闪的奖杯、奖章。对于这类乱象，人们都不陌生。但是，像高校重点学科审批这样的正规国家评定事务中，也充斥着诸如急功近利、弄虚作假，利益交换行为的“异化”场景，仍然令人十分震惊、万分痛心。有道是： 　　沽名钓誉最解馋，弄虚作假搞公关；一扫斯文兴腐败，清静之地染污斑。 　　高等学府出现如此闹腾景象，正是改革大潮中沉渣泛起、泥沙俱下的另类喧扰。如何解决这一问题，有专家建议，通过建立国际认可的学术标准和质量评估机制，由国际同行、校外专家和教育管理部门的官员，讨论式地对高校教育教学质量做出客观公正的评价，并将评估结果及时地、实事求是地向全社会公布。此法是否可行，当然需要多加论证，但是，这一提议倒不失为开启改革之门的有益思路。